西双版纳，这个位于我国云南省南部的热带雨林地区，因其独特的地理位置和丰富的自然资源而闻名于世。在这里，你可以尽情领略到热带雨林的神奇魅力，感受到大自然的鬼斧神工。今天，就让我们一起走进西双版纳，欣赏这幅五彩斑斓的自然画卷。
一、西双版纳的概况
西双版纳傣族自治州位于我国云南省南部，与老挝、缅甸接壤，总面积约19,722平方公里。这里属于热带季风气候，雨量充沛，四季如春，是我国著名的旅游胜地。
二、西双版纳的风景特点
1. 热带雨林
西双版纳拥有世界上面积最大、保存最完整的热带雨林，被誉为“地球之肺”。在这里，你可以看到高大挺拔的望天树、形态各异的绞杀树，以及丰富的植物种类。以下是部分热带雨林植物：
| 植物名称 | 描述 |
|---|---|
| 望天树 | 树高达80-90米，树干粗壮，树冠巨大，是热带雨林的标志性树种。 |
| 绞杀树 | 树干上生长着寄生植物，形成独特的景观。 |
| 橡胶树 | 世界上最大的橡胶树之一，树干直径达1.5米。 |
| 红毛丹 | 一种热带水果，果肉鲜红多汁，味道甜美。 |
2. 傣族风情
西双版纳是傣族的聚居地，这里的傣族文化独具特色。你可以欣赏到傣族建筑、舞蹈、音乐、美食等。以下是部分傣族文化特色：
| 文化名称 | 描述 |
|---|---|
| 傣族建筑 | 以竹木结构为主，屋顶呈尖顶形，造型优美。 |
| 傣族舞蹈 | 舞姿优美，节奏欢快，具有浓郁的民族风情。 |
| 傣族音乐 | 以打击乐器为主，旋律欢快，具有浓厚的民族特色。 |
| 傣族美食 | 以酸辣为主，口感独特，如：酸笋、酸鱼、酸肉等。 |
3. 民族风情园
西双版纳民族风情园是一个集民族风情、民俗文化、娱乐休闲于一体的综合性景区。在这里，你可以欣赏到各民族的建筑、服饰、歌舞、工艺等。以下是部分民族风情园景点：
| 景点名称 | 描述 |
|---|---|
| 傣族园 | 可以欣赏到傣族建筑、舞蹈、音乐等。 |
| 傣族泼水节广场 | 泼水节是傣族最重要的节日，每年4月中旬举行。 |
| 少数民族园 | 可以欣赏到彝族、白族、哈尼族等民族的建筑、服饰、歌舞等。 |
三、西双版纳的旅游攻略
1. 最佳旅行时间
西双版纳全年都适合旅游，但最佳旅行时间为每年的3月至10月，此时气温适中，雨量充沛，景色宜人。
2. 交通攻略
（1）飞机：西双版纳嘎洒国际机场有直飞全国各大城市的航班。
（2）火车：西双版纳火车站有直达昆明、广州、成都等城市的火车。
（3）汽车：西双版纳交通便利，有直达各景点的长途汽车。
3. 住宿攻略
西双版纳的住宿条件较好，有各种档次的酒店、客栈可供选择。建议选择靠近景点的酒店，方便游览。
4. 美食攻略
西双版纳的美食以傣族、布朗族、拉祜族等民族特色菜肴为主，如：酸笋、酸鱼、酸肉、竹筒饭等。品尝当地美食是旅行的一大乐趣。
西双版纳以其独特的自然风光和民族风情吸引了无数游客。在这里，你可以尽情享受大自然的鬼斧神工，感受民族文化的魅力。如果你还没来过西双版纳，那么不妨安排一次旅行，让自己融入这幅五彩斑斓的自然画卷中。
到云南西双版纳旅游必去的17大景点,你去过几个最爱哪个景点
西双版纳，古代傣语为“勐巴拉那西”，意思是“理想而神奇的乐土”，这里以神奇的热带雨林自然景观和少数民族风情而闻名。西双版纳是傣族之乡，处处可见充满东南亚风情的佛寺、佛塔，傣族人基本上都是虔诚的佛教徒。西双版纳如今已成为交通便利的旅游热点，境内佛寺、佛塔星罗棋布，曼飞龙白塔是西双版纳佛塔的典范，极富东南亚情调；景真八角亭亦是西双版纳有名的佛教建筑，酷似傣家竹楼；其他如曼阁佛寺等历史悠久，是小乘佛教有名的佛寺，香火极盛。来到西双版纳，不管是神秘的雨林、婀娜的傣家风情，还是掩映在凤尾竹下的庄严佛塔、佛寺，都让人不能忘怀。西双版纳旅游资源独具魅力，今天波仔就跟大家分享去云南西双版纳旅游必去的17大景点。你去过几处？最爱的又是哪个景点？
1、曼听公园
曼听公园处于澜沧江与流沙河汇合的三角地带，占地面积1.54万平方米。园内风光明媚，林木蓊郁，各类果树比比皆是。曼听公园原是傣王御花园，称“春欢”意为“魂园”，主入口位于公园南面，园内设有民族文化广场、藤本植物区、热带兰圃、孔雀园放生湖、佛教文化区、植树纪念区、茶园文化区等八个景区，还立有3.2米高的周总理铜像。
进入曼听公园的大门，首先映入眼帘的是一座纪念周恩来总理身着傣族服装，左手端水钵，右手持橄榄枝参加泼水的全身铜像。铜像左边是泰王国公主种的两株象征中泰友谊的菩提树。公园里还修建了圣洁的曼飞龙笋塔、西双版纳总佛寺和精美的景德镇真八角亭模拟造型以及傣族萨拉亭。公园旁是曼听傣族村寨，这些共同形成了公园、村寨和佛寺三位一体的游乐点。
2、西双版纳热带花卉园
西双版纳热带花卉园位于西双版纳路的云南省热带作物科学研究所内，占地80万平方米，是西双版纳风景名胜区景洪城区的主要景点之一。花卉园保存着热带花卉100多个种类的300多个品种，以及600多个种类近7000个品种的热带经济植物，通过独特的创意与新颖的园林布局，揭开了这些与人类生活息息相关的热带花卉和植物的神秘面纱。花卉园以自然形成的一连串水面作为游览的主轴线，有百花园、空中花园、周总理纪念碑、棕榈区、稀树草坪区、盆景区、观叶植物区、热带果树区等景。
3、西双版纳原始森林公园
西双版纳原始森林公园是西双版纳最大的综合性生态旅游景点之一，公园融会了独特的原始森林自然风光和迷人的民族风情。公园以“森林、野生动物、民族风情”为三大主题。园内有北回归线以南保存最完好的热带沟谷雨林，孔雀繁殖基地、猴子驯养基地、大型民族风情演艺场、爱伲寨、九龙飞瀑等景点。其中的热带雨林沟谷是北回归线以南保存最完好的，里面不仅有高耸入云的望天树、繁衍百万年的天料木，植物绞杀、龙树板根、独木成林、老茎生花等植物奇观随处可见。
在原始森林公园内，分布着大面积的热带沟谷雨林，是我国北回归线以南保存得最完好的热带雨林景观；而孔雀园是一个大型孔雀繁殖基地，里面饲养着400多只绿孔雀，所以这里享有“热带雨林，孔雀家园”的美誉。
4、西双版纳民族风情园西
西双版纳民族风情园位于西双版纳傣族自治州景洪市区西流沙河畔。占地面积66.7万平方米，其中，陆地面积53.4万平方米，水域面积13.3万平方米。整个园区分为南园和北园。蓊蓊郁郁的热带园林内，建有西双版纳6个世居少数民族的展馆，它将西双版纳珍贵的热带的动植物和浓郁的民族风情融为一体，是美丽而神奇的西双版纳的缩影。
风情园分为南园和北园。南园设有热带水果、植物标本、沙滩日浴游泳三个游览区，种植着芒果、荔枝、柚子、棷子等热带水果40多万平方米，还有速生林、棕榈、槟榔、砂仁等几十个品种的珍贵植物标本。园内终年绿树成荫、繁花似锦。在公园北侧的动物园内，饲养着大象、绿孔雀和各种热带鸟类，构成了西双版纳自然景观的部分缩景。风情园的北园民族风情展览由傣寨、哈尼寨、基诺寨、瑶寨组成。各寨都由代表各民族特色的建筑组成，在这里可以观看民族歌舞表演，了解这些民族的风俗民情、生活习惯。
5、曼阁佛寺
曼阁佛寺位于西双版纳傣族自治州景洪市区澜沧江大桥的北面，傣语叫“洼曼阁”，意为中心佛寺，始建于1477年，是景洪市最古老的佛寺建筑。寺院紧靠江边不远的曼阁寨，四周被一幢幢傣家竹楼和菩提、芒果、槟榔等高大阔叶树所环绕，为典型的南传小乘佛教寺院。寺院规模宏伟壮观，主寺以18根高8米、粗40厘米的红椿木圆柱支撑，梁架全为穿头套接的斗拱式建筑，寺檐屹立16头清雕小象。整个寺院在建筑过程中，无论是梁架，还是斗拱，全部用榫相接，不用一钉一铆，造型十分美观。
6、曼飞龙佛塔
曼飞龙佛塔位于西双版纳傣族自治州景洪市勐龙乡曼飞龙寨，始建于1203年，由1座主塔和8座小塔组成，因其形状宛如春笋，因此在傣语中称“塔糯庄龙”(大头笋塔)。又因其通体洁白如雪，故又称飞龙白塔。它是一座金刚宝座式佛塔群，该塔造型独特，轮廓美观，规模宏伟，历史悠久，建筑风格十分迷人，是了解佛教建筑文化和朝拜佛祖的绝佳地。
佛塔群建在山顶，共9座，塔基呈多瓣形的梅花状。主塔高16.29米，四周环抱着8个小塔，分布8角，每座小塔高9.1米，塔身为多层葫芦形。一座母塔，8座子塔，乍看起来很像是一丛刚劲挺拔的大竹，又像是拔地而起的粗壮竹笋，雄伟壮观。每座小塔塔座里都有一个佛龛，佛龛里有一尊佛雕和一个佛像，佛龛上还有泥塑的凤凰，凌空飞翔，门口是两条泥塑的大龙。8个金色小塔顶上，每座挂有一具铜佛标，母塔尖上还有铜质的“天笛”，山风吹来发出叮叮当当的响声。塔上各种各样的彩绘、雕塑、秀丽优美。
7、傣族园
傣族园位于西双版纳橄榄坝，景区内有我国保存最完好的五个傣族自然村寨。傣族园中有曼松满古佛寺、傣家村寨、泼水广场、露天剧场等可以观赏。曼松满古佛寺有着1400多年的历史，是西双版纳最古老的佛寺之一，主要展示佛教文化活动，如赕佛、颂经、拜佛等活动。在傣家村寨可参观傣家民居、庭院风光。赶摆购物区可以买到织棉、民间工艺品、傣包、木雕等艺术品。泼水广场为主要活动区，拥有每天举行上百人专业泼水队伍的大型露天剧场。另外园内傣族自然村也有大型泼水活动，可直接参与。露天剧场以歌舞的形式真实准确地反映了傣族传统文化精粹，再现了傣王招亲的历史。
橄榄坝是一块椭圆形、森林茂密的绿洲，坝内世世代代生活着几百户傣族人家，是傣家竹楼及水上风光的结合。同时，这里有丰富的热带水果及旅游商品可供选择。橄榄坝的海拔只有530米，是西双版纳海拔最低的地方，也是气候最炎热的地方。炎热的气候给橄榄坝带来了丰富的物产，这里热带水果种类繁多，除鲜果外，还出产大量的果脯，所以在橄榄坝到处都看得到水果和果脯市场。
8、曼典瀑布
曼典瀑布位于西双版纳傣族自治州景洪市嘎栋乡曼典村的曼典河上，瀑布分为左、中、右三道，左侧水帘宽而涌，任何时节都有瀑水飞流直下，中间一道的水帘比左右两侧都小，枯水季节会变为涓涓细流。瀑布约宽15米，落差在25米左右。瀑水从高处飞落下来，冲入深谷，发出震耳之声。飞瀑两旁浓荫密布，高大的常绿阔叶乔木遮天蔽日，古藤曲蔓攀爬，悬挂在高大的乔木上。曼典河像雪链似的在一派绿色中蜿蜒而来，河床突然“断落”，河水从近30米高的地方飞流而下，形成了跌水，雪白的水帘像一道帷幔高挂在沟谷雨林中。
这里是—片原始森林，河床两岸是典型的沟谷雨林植被，瀑布悬挂的岩顶，更是古木遮天，浓荫密布。瀑布两旁有着复杂多样的林层，常绿阔叶乔木挺拔向上，争抢光热，在高层伸展枝叶；中层是正在成长的乔木天地；林下灌木丛生，古藤曲蔓相互交织缠绕着大树，拉着小树，形成—派沟谷林景。
9、野象谷
野象谷位于勐养自然保护区内，地处东西两片林区结合部的河谷。在这片上百万亩的热带雨林里生长着多种植物，层绿叠翠、郁郁苍苍，热带竹林连成一野象谷图片片，为亚洲象等野生动物提供了最适宜生长，繁衍的栖息之地。野象谷现存亚洲象近300头，野象三五成群经常出没在河边、密林，甚至到公路上徜徉。野象谷主景区内建有游览步行道、专供游人观看野象活动的高架走廊、大树旅馆、森林酒吧等设施。如有耐心，可在一两天内看见野象到河边饮水、洗澡。
西双版纳野象谷是野象活动最为集中、频繁的地方。因其方便的交通和独特的热带森林景观而成为西双版纳的旅游热点。在那里，有可能亲眼看到野象，当然这样的机会并不太多，主要看是否有运气赶上野象出没的时候。而独具特色的热带雨林景观，也吸引了越来越多的人们。此外，景区内还可观看富有民族风情的表演。
10、勐巴拉王国园林
勐巴拉王国园林是一个具有独特民族风光情趣的旅游景点，园林建在橄榄坝，整个园林汇集了西双版纳的自然景观与人文景观，融合了傣族的历史、文化、宗教、民族风情。园内有椰子树、槟榔树、香蕉树、芒果树、凤尾竹、黄斑竹等植物，还有傣族小第六佛都的大佛寺，佛寺雄伟、肃穆。大佛寺周围分布着十多座富有特色的佛塔和不同的雕塑与浮雕，展示了傣族创世纪的传说。复原的勐巴拉纳西古王国里建有傣王议事厅、宫厅、宾舍、御花园和奴仆作坊住舍等。可以观赏傣族古国宫廷舞蹈，品尝宫廷御膳，还可以参观傣族织锦、榨粉、厨膳和驯象玩蛇、饲孔雀等。
11、景真八角亭
八角亭是一座佛教建筑物，是景真地区中心佛寺瓦拉扎滩的一个组成部分。景真八角亭为砖木结构，呈八角形，亭身有31个斜面，镶嵌彩色玻璃，并用金银粉印出各种花卉、动物、人物图案，在阳光的照射下，光彩夺目。
在古代，八角亭是个议事亭，在傣历每月十五和三十两日，景真地区的佛爷集中亭内，听高僧授经和商定宗教重大活动。这里是处理日常重大事务的场所，同时也是和尚晋升为佛爷的场所。在八角亭北边大约两里路的山顶，高耸着一座佛塔，与八角亭遥遥相对。在景真佛寺与八角亭之间，有棵巨大古老的菩提树，挺拔的树干要几个人才能合抱过来，点缀了八角亭的绮丽风光。
亭室设有东、南、西、北四道门，门面上也绘有富有民族特色的图案。正门呈拱形，拱门上方设有卷龛，供奉铜质佛像一尊，两扇用红桩板制作的大门上，分别雕有傣式太阳花和双龙绞尾图案。门前有一木梯与石阶相连，两侧各立着一头雄狮和一条神龙。雄狮张牙舞爪，巨龙摇头摆尾，龙与狮的形态栩栩如生。亭子的外墙上镶嵌着镜子和彩色玻璃，不时闪耀着奇光异彩，使八角亭显得更加瑰丽。
12、勐景来景区
“勐景来”是傣语，“勐”是村寨，“景来”是龙的影子。勐景来景区位于勐海县境内，清澈的打洛江从村寨西侧流过，形成了一条天然的国境线，江的对岸就是邻国缅甸。勐景来旅游景区是一个典型的傣族传统村寨，与缅甸掸族边民来往频繁，互相通婚，形成了罕见的傣掸混居现象。勐景来在文化上保持了传统的边境少数民族文化特色，全村400多人都信仰南传上座部佛教(小乘佛教)。村里有一座佛寺，所有男童到了七八岁的时候都必须剃度出家，在佛寺里学习傣文、佛教经典及傣族的历史、文化、科学知识，传承博大精深的贝叶文化。
勐景来曾经一度是中缅边境的宗教文化中心，村的塔林、神树、神泉都有着悠人的历史，一到节日，信徒都会来这里赕佛求经，最盛时曾达到3万多人。勐景来由于特殊的地理位置和历史悠久的传统文化，形成了在傣族群众心目中特殊的地位，被人称为“中缅第一寨”。
13、独树成林
独树成林位于西双版纳傣族自治州勐海县打洛镇边境贸易区内的曼掌寨子旁，独树成林是一棵古榕树，有900多年的树龄，树高70多米，树幅面积120平方米，枝叶既像一道篱笆，又像一道绿色的屏障，成为热带雨林中的一大奇观，打破了“单丝不成线，独树不成林”的俗语。那些大榕树除主干外，还从枝干上生出许多柱根插入土中，支柱根又变成了另一棵树，形成树生树，根连根的壮观景象。
14、打洛森林公园
打洛森林公园位于西双版纳傣族自治州勐海县打洛镇曼景山，是1997年开放的一个边境公园，占地100万平方米，园内有两条界河流经，四座界碑屹立。公园依山傍水，原始森林密布，风景自然优美。园内主要景观景点有热带原始森林、密林瞭望塔、森林动物园、橡胶园、中国远征军抗日遗址、国境线探秘等。
公园旅游景点西部，是中缅边界。可沿边界漫步，赏边地风光、异国景色。园中还设有西双版纳民族文化风情村旅游景点，建有傣楼式宾馆、缅式森林宾馆及傣、哈尼、布朗民居式小楼和独居室。办有民俗展览，开展赛龙舟、丢包、放高升、西双版纳泼水、跳民俗舞、西双版纳勐海县民俗篝火晩会等民俗活动。
15、望天树
在补蚌原始湿润雨林内，生长着40到70多米高的望天树。架设在望天树上的“空中走廊”，全长2.5千米，它把公路两旁的原始森林连接起来，站在上面拥有广阔的视野可尽情地领略热带雨林的风光。沿着密林中的溪流，钻入幽深沟谷，还可观赏热带植物群落。森林里还生存着野象、野牛、长臂猿等动物30多种；生长着竹柏、石梓、苏铁、云南鸡毛松、西双版纳团花树等十多种珍贵树木，并有珍贵药用植物马前子、美橙木，花叶龙血树等30多种。
望天树景区因为路途较远，去的人不多，自然风光保持得很好。有“东方亚马逊“之称的南腊河热带雨林观光带，是探秘望天树热带雨林的第一站，南腊河流域蜿蜒曲折，两岸层叠茂密的雨林和水中的奇异植被共同构成了一幅风光简旎的美妙画面。水上快艇穿越之旅，让人心神驰往，畅快淋漓。在望天树景区一定要去挑战下空中走廊。这条世界最高树冠空中走廊是20世纪90年代，在凌空36米高的树冠与树冠之间承接而起，如今许多人甚至不远万里而来专程体验，实在不可错过。
16、易武古镇
易武古镇位于勐腊县西北，过去曾经是镇越县城所在地，但却异常凋敝，只是一个几十户人家的小村镇。如今易武有着新盖的商店、旅社、医院，簇新的建筑，都是小巧的瓦房掩映在绿树之中，成了边陲一座新镇。在距易武镇约5千米处的茅草地山边，有个呈现出“一线天”的峡谷，好似一步就可以跨越，因而叫作天生桥。下面水流湍急，从天生桥上往下看，深达数十丈，大有长江巫峡气势。
易武茶山是传统普洱茶的主产地，茶园面积和茶产量长期居于古六大茶山之首，是有名的七子饼茶产地。清朝嘉庆和道光年间，是易武普洱茶最辉煌的时期，街上商铺相连，茶庄林立，生意兴隆，内地茶商和马帮往来不绝。倚邦、革登、曼庄，甚至攸乐山的茶箐也都有一大部分被集中到易武加工成七子饼茶，最多的时候达到了6000多担。那时候，易武可以说是山山有茶园，处处有人家。
17、西双版纳热带植物园
西双版纳热带植物园全称是中国科学院西双版纳热带植物园，当地人称勐仑植物园。在这里，各种热带雨林景观使人流连忘返。顶天立地的“大板根”、残忍的“绞杀植物”、气势磅礴的“独木成林”、五彩缤纷的“空中花园”、奇特的“老茎开花”以及林间飞舞的巨藤所组成的奇观，令人大开眼界。那些会变颜色的花、让酸水果变甜的神秘果、随音乐节律颤动的跳舞草、按时开花的时钟花，以及树浆剧毒的“见血封喉”等奇花异木，都使人感到十分神秘，惊叹不已。
热带植物园周围散落有傣族、哈尼族和基诺族等多个少数民族的兄弟村落，是一个以热带雨林为主，集科研、植物种质保存、科普和生态旅游等为一体的中国最大植物园。该园建于1959年，在9平方千米的土地上，还建立二十多个专类植物园区，集中了各类热带植物1500余种。
景点我给大家介绍了，关于西双版纳的美食你知道有哪些呢？受西双版纳的地理气候和自然资源等条件的影响，傣味形成了它独有的风味，概括起来为酸、苦、辣、怪，而烧烤则是傣味的常规的制作方法。香茅草烤鱼、香竹饭、酸笋煮鸡、炸牛皮等都是代表菜品。不论口味如何古怪，到西双版纳一定要尝试那里的菜肴，否则是一种缺憾。西双版纳美食尽在夜市，各少数民族风味食品应有尽有。曼景兰风味街是不错的选择，这里原是景洪东南边的一个傣族寨子，后辟为傣族风味街，街道两边都是饭馆，而且席间还有歌舞表演，表演者都是没有经过任何专业训练的本地人。在夜间，一边品尝风味佳肴，一边观赏景洪城的夜景，五颜六色的灯光下，尝之不尽的美食会使人流连忘返。
以上就是波仔跟大家一起分享到云南西双版纳旅游不能错过的17大景点。更多的旅游资讯欢迎关注“BoZai游记”，波仔与你一同欣赏云南的旖旎风光，共赴云南丰富多彩的文化盛宴。
西双版纳主要的旅游景点有哪些
回答
中国科学院西双版纳热带植物园
如果西双版纳是必游景点，中科院西双版纳热带植物园绝对是其中之一。这里有这么多种植物。棕榈花园令人大开眼界。水生植物园风景宜人，最值得一提的是奇花异草园，里面种满了奇花异草。这里是原始的热带雨林，大阪根，绞杀现象，古树花草让人感叹大自然的神奇。火红火红的花，橙黄色无忧无虑的花，美丽的曼陀罗，热带雨林，令人难忘。
走进满婷公园，你可以看到身穿当地民族服装的周恩来总理全身铜像。可以去参观一些动植物的景点如藤本植物区、孔雀园，或者去参观泰国建筑。晚上，你可以在公园里观看特别的表演。有很多民族歌舞表演，期间你会和观众互动。还可以参加篝火晚会。
野象谷位于景洪北213国道附近，因亚洲野象频繁出没而得名。说了这么多，能看到真正的野象是需要运气的。即使你能Idon’我看不到野生大象，它不会。没关系。景区内热带雨林间蜿蜒着4000多米长的步道。你可以漫步其中，感受热带雨林的气息。在步道的两侧，不仅可以看到珍稀的热带植物，还可以看到野生大象留下的脚印和粪便。
在西双版纳广袤的热带雨林中，有着无限的好奇和迷恋。在中国56个民族中，有一个是国务院最后承认的单一民族，也是西双版纳特有的少数民族——基诺族。基诺族山寨不仅可以欣赏基诺山的风光，还可以体验浓郁的基诺族民俗风情。景区内的表演都集中在寨子中间的太阳广场。身着基诺族服饰的青年男女正在用道具载歌载舞，气势磅礴。游客可以一边欣赏富有民族风情的表演，一边吃当地的烧烤。
西双版纳原始森林公园，位于景洪东部，澜沧江北部，也是西双版纳必游的景点之一。它是全州离景洪市最近的原始森林。它是西双版纳最大的综合性生态旅游景点之一。公园融合了独特的原始森林自然风光和迷人的民族风情。园内有北回归线以南保存最完好的热带河谷雨林、孔雀养殖基地、猴子驯养基地等。
记得戴口罩保护自己~
再来五个。
听曼公园第一名
云南省西双版纳傣族自治州景洪市满婷路
AAAA风景区
请点击进入图片说明。
野象谷是第二个地方。
景洪市勐养镇三岔河距景洪市区36公里。
AAAA风景区
请点击进入图片说明。
中国科学院西双版纳热带植物园排名第3。
西双版纳州勐腊县勐仑镇中国科学院西双版纳热带植物园景区
AAAAA风景区
美丽的西双版纳教案
作为一名教职工，时常会需要准备好教案，借助教案可以更好地组织教学活动。我们该怎么去写教案呢？以下是我精心整理的美丽的西双版纳教案6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
美丽的西双版纳教案篇1学习目标：通过课文感知西双版纳的自然景观和人文景观
学习重点：体会文中自然景观和人文景观的美
学习难点：从文中了解版纳独特的民族文化
学习过程：
一、导入：
1、媒体播放音乐《有一个美丽的地方》创设情境
2、优美的音乐引起我们无限的遐想，那苍莽的热带雨林，神秘的宗教氛围，鲜见的少数民族情调更是吸引着无数的中外游客走进西双版纳。
二、第一板块，感受美
1、请你用文中的一个词语或一句话说说你第一次读课文之后的感受。
2、浏览课文，神游版纳，结合有代表性的图片，以“《》美在……”说说版纳的美
三、第二板块，品味美
1、挑选你自己喜欢的画面，高声朗读
2、自主思考：你喜欢的画面是如何表现美的。教师巡回指导，提醒学生抓住标题中的关键词去欣赏，边读课文，边作圈点批注
3、小组合作交流，点击媒体显示的每个画面，让学生在想像中与作者同游同赏
4、深入探究：人文景观的美
如果说自然景观的美是大自然对版纳的恩赐，那么富有特色的傣族文化则是这个民族独特的魅力，文中多处信息向我们展示了傣族质朴意深的民风民情。
（1）、学生阅读课文，试图从文中提供的傣族的居住、服饰、饮食、宗教信仰等方面信息中去考察
（2）、语文活动：走进西双版纳傣族园
要求
a、以“各位朋友，欢迎大家来到西双版纳傣族园……”为开头
b、注意使用第一人称
四、第三板块，表现美
播放影片，结合影片写一写版纳的美
要求：写出自然景观和人文景观的美
五、激发探究意识：通过本课的学习，启发学生说说你对版纳有了哪些了解，你还有哪些问题感兴趣？
六、结束新课：当优美的音乐再起时，你最想对神秘而又神奇的西双版纳说的是……
七、布置作业：积累美言
（1）、说说你最喜欢的词语
（2）、记住你最想记住的句子
美丽的西双版纳教案篇2【设计思想】
⒈课前布置预习要求：
①收集云南西双版纳景观的有关材料
②根据收集到的内容写一则简单的导游词，向同学介绍西双版纳的有关景观，十九美丽的西双版纳教案(苏教版八年级上)。
⒉通过学生和教师的评价，引出导游词的基本要求。
⒊在学生对导游词有所了解的基础上，选择文中的画面，用导游词的形式把它介绍给同学。
⒋以同学们都熟悉的南山竹海为对象，选择一处景点，用导游词的形式介绍，以加强对导游词的训练。
【实施方案】
教学目标：
⒈了解文章中介绍的西双版纳的自然景观和人文景观。
⒉学会用导游词向别人介绍景物的方法和技巧。
教学重点、难点：
⒈体会文章中有感情的语言的作用。
⒉用自己简洁的语言来概括介绍西双版纳的有关景点并说出自己的感受。
教学时间：一课时。
教学方法和手段：自主学习、讨论交流、评价为主要方式，配以幻灯片和背景音乐。
教学内容和步骤：
⒈导入：
同学们，“有一个美丽的地方，那里彩云在飘荡。”提起神奇秀丽、风景如画的西双版纳，谁能不为之心驰神往？那里有神秘的原始森林、粗犷的民歌、丰富的民俗民风，素有“植物王国”“动物王国”的美誉。现在，让我们随着这富有民族地方特色的音乐，一起走进这美丽而神秘的地方，来亲身感受一下西双版纳独特的韵味。
幻灯片展示：西双版纳的一幅画面，并配以民歌作背景音乐。
⒉交流预习情况：
①学习小组交流收集的材料。
②学习小组推荐代表上台做导游，向同学介绍西双版纳的有关景观。
③学生点评。
④教师提高评价层次并引导学生明确导游词的一些基本知识要求。
幻灯片展示：
①口语化；②注意口语和身姿语言相结合；③语言生动形象；④串联词要自然有序。
⒊幻灯片展示本课教学目标。
⒋研读新课：
学生自由朗读课文，整体感知课文内容。
幻灯片展示：
请选择文中你认为最美的一幅画面，你自己做导游，带领大家去看一看作者笔下那美丽的景观吧。
（本文共五幅画面，每小组选择其中的一、二幅讨论、交流，编写导游词。学生上台讲解时，幻灯片展示相应的画面，并配上背景音乐，以提供更多的信息，培养学生捕捉有效信息的能力和语言组织能力。）
⒌引导学生小结课文，幻灯片展示文章结构，加深学生印象，初中二年级语文教案《十九美丽的西双版纳教案(苏教版八年级上)》。
①文章共写了哪五幅画面？
②这五幅画面可以分为怎样的两大类？
⒍体会语言：
提问：你在看课文的时候，哪些语言给你留下了深刻的印象，能说说理由吗？
⒎拓展训练：
幻灯片展示：
南山竹海，景色迷人，请选择一处景点，你做导游，向游客作介绍。
要求：注意导游词的写法，当堂完成，当堂交流。
师生共评。
⒏作业：课后整理、修改南山竹海的导游词，并写在作业本上。
板书设计：
学习目标：1、熟读课文，了解西双版纳的自然景观和人文景观。
2、学习本文抓住景物特征写景的方法。
3、体会作品中热爱祖国美丽风光和少数民族文化的思想感情。
教学设想：
1、预习要求：（1）熟读课文，利用工具书解决疑难字词。
（2）利用各种资源，了解西双版纳的自然景观和人文景观。
2、加强朗读训练，通过范读、齐读、自由朗读，积累词句，理解文章内容。
3、利用多媒体向学生展示美丽的西双版纳风光，引领学生通过讨论交流合作，赏析散文优美的语言。
4、教法学法：学生自主探究与合作交流，教师适当引导点拨。
教具使用：多媒体辅助教学。
课时安排：一课时。
教学流程：
一、创设情境，导入新课
（导语）云南被称为彩云之南。地理上它既有终年积雪的高山冰川，又有美丽神奇的热带雨林，有一年四季如春的昆明，又有像大理、丽江、建水这样的历史名城。25个少数民族，他们的生活方式和独特的风情，实在是一种诱惑。到西双版纳去，是我很久以前就有的一个梦想。我虽没有亲自住到傣家的竹楼里和他们共同生活，但读了著名作家李舵写的《美丽的西双版纳》，也让我们体验到一些它特有的风情。
教师有感情地朗读课文第一段引子，学生齐读。
由归纳本部分内容及作用自然引入学习目标。
二、投影展示学习目标。
三、学生交流字词积累情况。
同桌交流积累的字词，指名上黑板展示积累字词。结合教材附录词语表，教师作适当补充。
四、初读课文，整体感知
1、学生用自己喜欢的方式读课文。
思考：课文写了哪些美丽的景观？你最喜欢哪些，为什么？
2、生自读课文，思考，教师巡视。全班交流。（要求学生大声地读出自己欣赏的景观。理由只要言之成理即可，鼓励学生从生物、地理、历史、宗教等方面考虑。）
五、精读课文，品味语言
1、学生交流、展示搜集到的有关西双版纳的资料、图片；教师视学生介绍情况，作适当补充，利用多媒体手段激活思维、拓展视野，展示搜集到的有关资料、图片；并作简单评价。
2、以第一个片段“高高望天树”为范例，师生共同品味作者如何抓住特征描绘美丽的景色的。
要求学生快速阅读“高高望天树”这部分内容，同时思考：这部分景色有何特征？作者是如何描绘的？
学生独立阅读思考，教师巡回指导．全班交流，共同领会本文抓住景物特征写景的写作特点：如写其“高”用“直插蓝天”、“高约60多米”。先用整体直观“直插蓝天”感受写出望天树笔直挺拔的特点，又用数字“约60多米”准确全面展示事物特征。
3、学生自主学习，任选另四个片段之一进行品味、赏析，进一步领会本文抓住景物特征写景的方法．
学习小组内交流，教师巡视，并能参与一、二个小组的交流。每组推荐一位同学在全班交流。师生共同评价。
4、学生独立找出文中富有感情色彩的词语。全班交流，师生共同品味其中蕴涵的感情，从而激发学生热爱祖国美丽风光的思想感情．
六、作业
做一回小导游：选择文中介绍的.西双版纳的一处景观设计导游词。（150-200字）。
附板书设计：美丽的西双版纳
李舵
高高望天树
竹楼映蓝天神奇秀丽的自然风光
悠悠野
妩媚傣寨水朴质意深的民俗风情
笑对生与死
美丽的西双版纳教案篇3教材分析
《美丽的西双版纳》是一篇充满民族风情的游记。作者以生动的笔触，描绘了西双版纳神奇，秀丽的自然风光和质朴意深的民俗风情，向我们介绍了西双版纳的自然景观和人文景观，字里行间流露出热爱祖国美丽风光和少数民族文化的思想感情。
学情分析
本课的教学对象是八年级学生，对游记很陌生，但通过对本单元课的学习，对游记这一题材有了一定的了解，能流畅的使用导游词向游客介绍景点，学会了如何当一名很好的导游。虽然平时锻炼的机会很少，但通过课文文本的学习，学生也不胆怯了，变的兴趣浓厚，积极参与，学生由口头表达转为书面表达的训练，同时也形成了他们的逻辑思维能力。在阅读中学生的语言鉴赏能力还需进一步加强。
教学目标
（一）知识与能力：
1、了解西双版纳的自然景观和人文内涵。
2、学习文章巧妙的布局，学会运用生动形象的语言描述景物。
3、锻炼提高语文鉴赏水平和写作能力。
（二）过程与方法：
通过预习、展示、拓展、采用自主、合作、探究的方法，对文章的内容、写法进行鉴赏。
（三）情感、态度与价值观：
体会作者描述的自然美和人情美，培养学生的审美情趣和热爱自然山河的情感。
教学重点和难点
重点：
1、学习导游词的写法，小标题的运用。
2、品味并学习运用生动形象的语言。
教学难点：体会文章的人文美，培养审美情趣。
美丽的西双版纳教案篇4知识目标：
1、通过阅读课文，感知西双版纳的自然景观和人文景观。
2、积累本文中的生字新词。
能力目标：
1、培养学生感受美、品味美、表现美的能力。
2、体会富有情感色彩的语言。
情感目标：
1、学习本文，培养学生热爱祖国的风光和少数民族文化的思想感情。
2、培养学生树立正确的人生观、生死观。
3、引导学生热爱水资源，树立环保意识。
教学课时：
一课时
教学准备：
1、收集关于云南西双版纳的资料（文字与图片）。
2、根据收集到的内容写一则简单的导游词，向家人或朋友介绍一两个迷人的西双版纳风景。
3、积累生字新词（从音、形、义）。
教学过程：
一导入
1、播放乐曲————傣族民歌《有一个美丽的地方》创设情境导入
2、师深情导入：优美的旋律引起我们无限的遐想，似乎将我们带入了那苍茫的热带雨林（东边日出西边雨的景观），神秘的宗教氛围，鲜见的少数民族情调更是吸引着无数中外游客走进西双版纳。西双版纳位于中国云南省南端，而云南又被称为彩云之南，想必同学们已经从歌曲中领略到了。今天，让我们共同走进李舵的《美丽的西双版纳》，共同畅游一番。
3、过渡：同学们都预习过课文，我想了解同学们对生字词的掌握情况。
二检查生字积累情况（提问俩三位同学，后教师出示小黑板，点评疑难生字词，最后齐读一遍）
三小组合作，学习探究
（一）整体感知————感受美
1、当你第一遍读完课文，西双版纳一定给你留下了深刻的印象，你能用一个词来概括西双版纳给你留下的总体印象吗？
2、请快速浏览课文，神游西双版纳，以“西双版纳美，美在……”来说说你对西双版纳的认识。
3、过渡：我很欣喜地发现：同学们都有一双发现美的眼睛。西双版纳有这么多迷人的风景，我想不通同学们由于看问题的角度不同，喜好不同，心里的感受也会不同。课文向我们展示辣了这么多优美的画面，你最喜欢哪个画面呢？小组交流，请用你喜欢的语调来朗读，并试着谈谈你喜欢的理由。
（二）深入课文————品味美
1、挑选你喜欢的画面，试着用你喜欢的语调来朗读。
2、试着谈谈你喜欢的理由。（教师巡回指导，提醒抓住关键词，并在文中圈点批注）
3、分析品味中引导学生与作者同游同赏，并适时出示相关图片。
4、总结过渡：
我们已领略西双版纳“高高望天树”、“悠悠野象的谷”的优美自然景观，也领略了“竹楼映蓝天”、“妩媚傣寨水”、“笑对生与死”的人文景观美，而实际上，西双版纳的美又何止这些呢？她的神奇、美丽、富饶，使她在世人的眼中，成为一颗璀璨的明珠，那么，你们对这颗明珠还有多少了解呢？请告诉我，好吗？
（三）拓展————表现美
1、展示收集到的资料
2、西双版纳的自然景观与人文景观我们已充分领略，现在由你来当导游，带上你的家人或朋友也来畅游一番西双版纳，你会推荐哪个景点？打算怎样介绍？试试看。
四结束课文
美丽、神奇的西双版纳令人流连忘返，让我们再次走进乐曲，闭目神游，此时此刻你最想对西双版纳说的一句话是什么？
五作业
大家或多或少也到一些风景名胜走走看看过，回去翻翻旧相片，选择你喜欢的风景，写成导游词，下节课交流。
板书设计：
神心高高望天树
自然奇驰竹楼映蓝天
“美“————秀神悠悠野象的谷
人文丽往妩媚傣寨水
笑对生与死
美丽的西双版纳教案篇5一、学习目标
目标：
1.学习本文截取事物状态中最鲜明的片段，用小标题来构建文章。
2.感受西双版纳的自然景观和人文景观，
3.体会作者表达了热爱祖国美丽风光和少数民族文化的思想感情。
4.对照手法的使用。
重点：
用小标题来构建文章。
难点：
自然景观和人文景观的配合。
学法指导：
加强朗读，通过读，了解文章内容，感受西双版纳的美丽风光，进一步理解作者表达的思想感情。
二、自主、合作、探究
（一）走进课本
1.注音写字：
澜沧（）江蕨（）菜竹篾（）剁（）菜
妩（）媚雪茄（）贿赂（）（）
心（）神往五彩斑（）轻描（）写
2.读课文，用一个词概括西双版纳给你留下的总体印象。
二、合作、探究
活动一：细读课文，分析内容。
1、文章开头一段写什么？有何作用？
2.全文除开头一段文字外，由五个部分组成，每一部分设有小标题。小标题的使用有什么作用？
活动二：课文向我们展示了西双版纳五幅优美的画面，你最喜欢哪个画面呢？挑选你喜欢的画面，试着用你喜欢的语调来朗读。并说说你喜欢的原因。
活动三：西双版纳的景色美，作者的语言更美。试找出你认为优美的句子或词语，并分析。
活动四：找出文中运用对照手法的地方？并分析。
活动五：西双版纳的自然景观与人文景观我们已充分领略，现在由你来当导游，带上你的家人或朋友也来畅游一番西双版纳，你会推荐哪个景点？打算怎样介绍？试试看。
要求：
1.以“各位朋友，欢迎大家来到西双版纳傣族园……”为开头
2.使用第一人称
三、小组合作总结
四、课堂练习
1.在下面句子的括号里填进恰当的关联词。
（1）河底有很多的石头，我走得东摇西晃，歪来歪去的，脚下一滑，（）（）没有摔倒，拖鞋（）从脚上滑落，漂走了。
（2）这天上午村里的几个朋友帮着他把谷子收回来了，中午（）他请客，买来烟酒和肉，（）自己家的地里摘来新鲜的蔬菜，鱼（）是从自家鱼塘里打的，（）（），这么丰盛的一顿饭（）没花多少钱。
2．改正下面句中的错别字。
（1）没有看到野像，也不仿看一场免费的大像表演，那正的是很有趣的场面。（）
（2）大慨是因为手中那块甜如密汁的热带菠萝的吸引，表演一结束，一头大像直接匆我就过来了。（）
（3）在装设得五颜六色的塔身上，襄嵌着许多小镜子。（）
（4）泰家人对关系他们生存的水的爱护可见一班。（）
五、巩固、拓展、延伸
必做题：
请你做一名导游，就当地最著名的景区写一篇导游词。
选做题：
以“西双版纳风情”为题，摘录课内外有关读物。制作小卡片。
美丽的西双版纳教案篇6【三维目标】
知识与能力
了解有关西双版纳的知识。
过程与方法
1.学习本文截取事物状态中最鲜明的片段，用小标题来构建文章。
2.了解西双版纳的自然风光和风土人。
情感、态度与价值观
体会作者表达了热爱祖国美丽风光和少数民族文化的思想感情。
【教学重难点】
用小标题来构建文章。自然风光和风土人情的配合。
【教学法】自主合作探究
【课时】1课时
【合作·探究·展示】
一、导入
以图片导入
二、预习展示
1、找出下列词语中的四个错别字，并订正
心弛神往无声无息可见一般色彩斑斓水中戏喜
积善修行善男信女为防不恻狼狈撤退除苦积善
2．在下面句子中的横线上选填一个适当的词（遮掩掩映映衬）
1）他们的村寨大多坐落在平坝、江边、湖畔，一座座竹楼_______在翠竹丛林中。
2）竹楼外形像一只孔雀，又像一顶巨大的帐篷________于蓝天绿地之间。
3）青山绿水________下，那就是一幅精心创作的风情画。
3．本文运用哪几个小标题？运用小标题写文章有什么好处？
三、问题探究
（一）整体感知————感受美
1、当你第一遍读完课文，西双版纳一定给你留下了深刻的印象，你能用一个词来概括西双版纳给你留下的总体印象吗？
2、请快速浏览课文，神游西双版纳，以“西双版纳美，美在……”来说说你对西双版纳的认识。
3、课文向我们展示辣了这么多优美的画面，你最喜欢哪个画面呢？小组交流，请用你喜欢的语调来朗读，并试着谈谈你喜欢的理由。
（二）深入课文————品味美
1、挑选你喜欢的画面，试着用你喜欢的语调来朗读。
2、试着谈谈你喜欢的理由。（教师巡回指导，提醒抓住关键词，并在文中圈点批注）
3、分析品味中引导学生与作者同游同赏，
4、教者归纳：总之，本文语言形象生动，富有感情色彩，真正做到景美、人美、语言美。
（三）、学习对照手法
思考：找出文中运用对照手法的地方？并分析。
四、小结
本文通过亲身游览美丽的西双版纳，以生动的笔触描绘了西双版纳神奇秀丽的自然风光和朴质意深的民俗风情，向我们介绍了西双版纳的自然景观和人文景观，表达了作者热爱祖国美丽风光和少数民族文化的思想感情。
【反馈检测】
1、改正下列词语中的错别字。
西双板纳（）澜苍碧水（）色彩班斓（）
以防不侧（）心弛神往（）青描淡写（）
得义洋洋（）
2、用简洁的语言分别概括一下西双版纳的景物以及傣族人的特点。
课内练习
3、请在横线上根据上下文补写两句话。
热爱蓝天，蓝天因爱而更加清澈；热爱白云，白云因爱而更加轻柔；热爱清风；热爱明月；热爱生活，生活因爱而丰富多彩，热爱人生，人生因爱而美丽动人。
4、改写划线的句子，使全句连贯、简洁。
脚下是深绿的草地，蔚蓝的天空在高高的头顶，身旁是清澈的小溪，溪边有五彩的花朵，茂密的丛林，翩翩起舞的蝴蝶，这是多么美。
5、根据文段内容，选择短语填空（只填序号）
有人说，宽容是一种润滑剂——（）；宽容是一种镇静剂——（）；宽容是一束阳光——（）；宽容是一座桥梁——（）。
A．可消除彼此间的猜疑积雪B．可以消除人与人之间的摩擦
C．可将彼此间的心灵沟通D．可以使人在众多纷扰中恪守平静
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