在福建武夷山的深处，有一个名为天游峰的地方，这里群山环抱，云雾缭绕，景色宜人。在天游峰的脚下，有一个不起眼的身影，他每天清晨准时出现，开始了他一天的工作——扫路人。他叫李大爷，今年已经70岁了，但他的身体依然硬朗，精神矍铄。今天，就让我们一起来了解一下这位天游峰的扫路人，感受一下他平凡岗位上的不平凡人生。
一、天游峰的风景与李大爷的日常
天游峰，这个名字听起来就让人心生向往。它位于武夷山风景区内，海拔约215米，是武夷山的一大名胜。站在天游峰上，可以俯瞰整个武夷山的美景，让人心旷神怡。
李大爷每天的工作就是清扫天游峰的路面。他清晨起床，简单洗漱后，就背上扫把，开始了一天的忙碌。他的工作看似简单，但却十分辛苦。天游峰的路面曲折蜿蜒，而且坡度较大，清扫起来十分费力。
二、李大爷的辛勤付出与收获
李大爷从事扫路工作已经30多年了。在这30多年里，他几乎每天都在天游峰上度过。他见证了天游峰的繁华与沧桑，也见证了游客们的欢笑与泪水。
虽然李大爷的工作很辛苦，但他却从不抱怨。他总是笑着说：“这是我的本职工作，只要游客们能玩得开心，我就心满意足了。”
李大爷的辛勤付出也换来了游客们的认可。许多游客都会主动给他送水、送食物，甚至还有游客会给他拍照留念。李大爷说：“这些都是对我工作的肯定，让我倍感欣慰。”
三、李大爷的人生哲学
李大爷虽然只是一个扫路人，但他的人生哲学却让人敬佩。他认为，人生就像一场旅行，每个人都是过客。在这个过程中，我们要学会珍惜当下，努力做好自己的本职工作，这样才能活得有价值。
李大爷还说：“我每天都能看到那么多游客，他们来自五湖四海，有着不同的生活方式。这让我觉得世界很大，也很美好。”
四、李大爷的故事
李大爷的故事有很多，其中最让人感动的是他对待工作的认真态度。有一次，一位游客不慎将手机掉在了天游峰的台阶上，手机已经摔得粉碎。李大爷发现后，立刻放下手中的扫把，沿着台阶寻找。经过一番努力，他终于找到了那部手机。游客感激不已，连声向李大爷道谢。
还有一次，一位游客因为脚受伤无法行走，李大爷知道后，主动帮助他背起行李，将他送到了山下。游客感激地说：“李大爷，您真是个好人！”
李大爷，这位天游峰的扫路人，用自己的辛勤付出，诠释了“平凡岗位，不平凡人生”的道理。他用自己的行动，告诉我们：只要用心去做，每个岗位都能发光发热。
让我们一起为李大爷点赞，也为所有坚守在自己岗位上的人们点赞！在这个世界上，正是因为有了他们，我们的生活才更加美好！
| 项目 | 内容 |
|---|---|
| 姓名 | 李大爷 |
| 年龄 | 70岁 |
| 职业 | 扫路人 |
| 工作地点 | 天游峰 |
| 工作时间 | 30多年 |
| 工作内容 | 清扫天游峰的路面 |
| 人生哲学 | 人生就像一场旅行，每个人都是过客。我们要学会珍惜当下，努力做好自己的本职工作，这样才能活得有价值。 |
| 感人故事 | 1.找到游客掉落的手机； 2.帮助游客背行李下山。 |
| 获得认可 | 游客送水、送食物；游客拍照留念；游客感激道谢。 |
以上就是关于天游峰的扫路人李大爷的故事，希望他的故事能给你带来启示，让你更加珍惜自己的生活和工作。
天游峰的扫路人主要内容
天游峰的扫路人主要内容是讲述了作者在登天游峰时遇到的一位扫路老人，通过描绘老人的外貌、动作和语言，展现了他自信、开朗、豁达的生活态度。
天游峰是武夷山的第一险峰，九百多级石梯，像一根银丝从空中抛下来，在云雾中飘飘悠悠，仿佛风一吹就能断掉似的。这样险峻的天游峰，作者却轻松爬了上来，这得益于他遇到的一位扫路老人。这位老人每天负责打扫天游峰的石梯，已经干了三十五年。尽管工作艰辛，他却显得精神矍铄，边扫边与游客打招呼，时不时还大声地咳嗽几声，证明自己的身体很棒。
在与老人的交谈中，作者得知他已经七十岁了，但仍然坚持每天扫路，还负责照顾七个徒弟。老人自信地说，他喝的是雪花泉的水，吃的是自己种的大米和青菜，呼吸的是清爽的空气，而且还有花鸟作伴，他舍得离开吗？这种乐观的生活态度让作者感到惊讶和敬佩。
通过这位扫路老人的形象，作者向我们传达了一个深刻的道理：在人生的道路上，我们也会遇到各种困难和挑战，但只要我们保持乐观向上的心态，就能战胜一切困难。正如老人所说：“30年后，我照样请您喝茶！”这句话不仅表达了他对自己身体的自信，也表达了他对生活的热爱和追求。这种精神力量是无穷的，它能够激励我们在面对困难时保持坚韧不拔的毅力，不断追求自己的梦想和目标。
总之，《天游峰的扫路人》这篇文章通过描绘一位扫路老人的形象，向我们传达了一个积极向上的生活态度和精神力量。它让我们明白，在生活中无论遇到什么困难和挑战，只要我们保持乐观向上的心态和坚韧不拔的毅力，就能够战胜一切困难，实现自己的人生价值。
天游峰的扫路人
1、学生通过学习能流利、有感情地朗读课文。通过朗读感悟理解课文内容，理解文中重点句子所表达的思想感情。
2、从具体语言材料的朗读中体会天游峰的扫路人自强不息的精神和自信、豁达、开朗的生活态度。培养学生对普通劳动者的尊敬之情。
3、学习课文描写人物的方法，能仿照课文描写一个自己熟悉的人物。
教学重点：
引导学生透过文中人物的外貌、神态、语言、动作的描写，感受“天游峰的扫路人”是一个怎样的人？体会天游峰的扫路人自强不息的精神和自信、豁达、开朗的生活态度。培养学生对普通劳动者的尊敬之情。
教学难点：
品味老人话语中所蕴含的人生哲理。学习课文描写人物的方法，能仿照课文写法描写一个自己熟悉的人物
教学过程：
一、课前谈话，设疑激趣。
1、出示：平凡的就是伟大的。指名读、齐读。
2、为什么要读这句话呢？因为这句话是有哲理的。我相信同学们学完这节课后就会明白这句话的道理。
二、导入新课。
1、大家都有过各种各样的理想，比如做科学家、画家、医生、运动员等等。可是，同学们有没有想过做这种工作呢？（板书：扫路人）
2、指名说说想不想，并陈述理由。
3、师：我们今天要学习的这篇课文为什么要写“扫路人”呢？这节课我们就来认识一位这样的扫路人。（补全题目，板书：天游峰的）
4、齐读课题，突出“天游峰”和“扫路人”。
5、从课题中我们知道了什么？（课文既写了天游峰，又写了扫路人）
6、课文洋洋洒洒几百字，实际上就是写了这两个方面，那么天游峰是个怎样的山峰，这位扫路人又是一位怎样的人呢？
三、品读课文，感悟天游峰的“高”和“险”。
1、我们先来解决第一个问题：天游峰是个怎样的山峰？请同学们带着这个问题自读课文，用“”画出文中写天游峰的语句，读读这些语句，想一想天游峰给你留下了什么样的印象？
2、学生带问题默读课文，自读自画自悟，师巡回掌握学生的阅读情况。
3、交流：（指名说，相机出示第2节、第7节（第7节最后一句不出示），抓住重点语句指导学生有感情地朗读，感悟天游峰的高、险）
①“天游峰——武夷山第一险峰。”（险）“九百多级石梯”，（高，台阶多）“银丝”、“抛”、“仿佛风一吹就能断掉似的”（险）。教学时抓住“抛”字用换词法（落）指导学生朗读感悟。
②“终于”、“好不得意”（以人物的心情来反衬天游峰的高和险，天游峰很高，要上去很不容易，正因为不容易，所以作者上去了才会“好不得意”）
③“顶天立地”（高）“上山九百多级，下山九百多级，一上一下一千八百多级。”（台阶多，要登上去很累）“气喘吁吁、大汗淋漓、望而却步，半途而返”（游人上去都很吃力，烘托天游峰很高很险）
④指导看图体会。
4、整体出示第2、7两节（第7节最后一句不出示）。听课文配乐朗读，体会天游峰的高、险。
5、齐读这两节。
6、天游峰是这样的高这样的险，台阶是这样的多，可是有一位老人却要天天扫这些台阶——（红色显示第7节最后一句）
①齐读。
②我为什么要倒抽一口气？（因为天游峰又高又险，老人的工作量很大，令人敬佩。作者看到扫路人这样不怕危险，不顾劳累地扫石阶，感到很惊讶！很佩服！）
③可不可以把“一级一级”改为“一级级”？你从中读出了什么？（老人扫得很认真、一丝不荀）
④指导朗读：“一级一级”要慢些，要读出老人扫得很认真、一丝不荀，是一点一点扫的。省略号要慢两拍，因为扫地扫得很累，“倒抽一口气”要轻些。
7、过渡：天游峰很高很险，游人登上山都会气喘吁吁、大汗淋漓，这位老人却要每天重复做着这样繁重的工作，他到底是个什么样的老人呢？
四、品读课文，感悟老人形象。
1、出示文中彩图，师解说：这就是天游峰的扫路人，他手里拿着一把扫帚，头发、胡须都是白的说明他的年纪很大，从他微笑的神态可以看出老人对自己的工作很满意也很快乐。课文中是怎样描写这位老人的呢？请同学们默读课文，找出写老人的句段，用“”标画有关语句，并注明你画的文字是从哪个方面刻画老人形象的。
2、生自读、自画，师巡回，掌握学生的学习情况。
3、交流：（指名说，相机出示相关段落文字，抓住重点语句指导学生有感情地朗读，感悟老人的形象）
①老人的外貌是什么样子的？指名说，出示第3、8两节（写外貌的文字用红色强调）
②这样的老人给你什么样的印象？
“褪色”“运动鞋”说明老人节约、朴素、辛苦、生活条件不优越。“精瘦”“瘦削”“黝黑”“炯炯有神”说明老人很健康、有精神、很勤劳。“慈善”说明老人很善良。
读了这段文字，你觉得这是一位怎样的老人？概括一下。指名说。
4、我为什么会注意到这位老人？是什么吸引了我？（声音，未见其人先闻其声，听到了扫路声）
读第2节相关文字。
5、这两段文字都是描写老人外貌的，为什么要分开呢？两次描写有什么有不同？（从作者的角度看，第一处是粗看，因为“及至到了跟前，才看清”。作者是无意中听见“哗哗”的扫路声被吸引过去的，他对老人只是初识，并不了解。所以这时候只能从穿着等方面对老人有一个大体的了解，能看出老人的身份就可以了。第二处是仔细打量，因为“借着淡淡的星光，我仔细打量了他。”这次是因为老人和作者交谈了很多，作者对老人每天扫一千八百多级石阶很佩服，这时他是怀着很深的敬意来看这位老人的，所以打量得非常仔细。）
读这两外文字（以蓝色出示）
6、作者为什么要仔细打量这位老人呢？指名说（敬佩、佩服）。老人是怎样谈自己的工作的？
引出4-6节。指名读。交流、体会：“沏茶”说明老人热情好客。“不累，不累，我每天早晨扫上上，傍晚扫下山，扫一程，歇一程，再把好山好水看一程。他说得轻轻松松，自在悠闲。”说明老人不怕累、能吃苦，喜欢自己的工作，对这份工作很满足，工作虽重但心情很好。“扫一程，歇一程”，如果天游峰不干净，就没有“好山好水看一程”。他把扫路当成了欣赏风景，一路扫来，风光无限，尽情欣赏，免费旅游。累在身上，乐在心里。
7、这位老人多大了？（70岁）出示第9-12节。读。老人说这话时是什么神态？（悠然）老人会离开这里吗？（不会）把“我能舍得走吗？”改为陈述句（体会反问句的强烈语气，更能从中体会老人对生活的热爱）。为什么不想离开？（喝的是雪花泉的水，吃的是自己种的大米和青菜，呼吸的是清爽的空气，而且还有花鸟作伴。体会老人对大山的情怀。）用“因为……所以……”进行说话练习。
练读，读出老人的悠然神情和不舍的语气。
8、过渡：这位老人的态度感动了我，所以我在临走时—-（出示第11、12节）
抓住“紧紧”“再”体会。（“紧紧抓住”说明作者感情深挚，握手表示友好，“紧紧地抓住”抓得更紧了，说明他们两个人的心靠得越来越近了。“再”就是又一次。下山后他还要回来，30年以后还要来，这么长的时间都没忘记这位扫路人，可见扫路人在“我”心中位置很重。）
为什么是30年后再来看老人？这句话表达了作者怎样的情感？（祝福，对老人的信心）“30年后，我照样请您喝茶！”表现了老人的自信和对生活充满信心。老人能活到100岁吗？为什么？（勤劳，天天这样扫，锻炼了身体；山上空气好，环境好；老人不会离开这里更不会死去；老人有自信有信心能活到100岁）
引读这两节，体会老人的乐观、自信、豁达的人生态度。
9、课堂练习。
①老人爱天游峰，爱自己的工作，不舍得离开这里，宿鸟也不舍得离开这里，它们扑棱棱地飞起来又悄悄地落在原外。这充满自信，豁达开朗的笑声一直伴随着我回到住地。回到住地，作者打开笔记本，写下了这样一句话：。
②笑声能持续这么长时间吗？为什么说“笑声一直伴随着我回到住地”？（笑声留在我的心里，“一直伴随”表示时间很长很久，说明扫路人对“我”的影响太深了，一辈子都忘不了。）
改写课文最后一句话：“这充满自信、豁达开朗的笑声，一直。”
练写。指名读一读。
10、分角色或自由朗读3-12节。
五、拓展研讨。
天游峰又高又险，台阶又多，游人登上山都会气喘吁吁、大汗淋漓，感到很累。我也由于登上了山而好不得意。那这位老人每天都要登山、扫台阶，他累不累呢？（出示相关语句）学生读一读、议一议。
交流：身累心不累。累：天游峰高、险、台阶多，天天扫当然累。不累：习惯了；不舍得离开；扫干净了路心里高兴不觉得累；以苦为乐，热爱生活；爱上了这里爱上了这个工作把工作当成生活的一部分；从老人轻轻松松的语气、悠然自得的神情可看出；从老人对生活的态度（乐观豁达）可看出。
六、总结课文。
正因为老人这种豁达开朗的心胸，他才会在这武夷山的第一险峰上风里来，雨里去，日复一日，年复一年地辛勤劳作；正是这种平凡却伟大的品质深深地打动了作者的心，也让我们接受了一次难忘的心灵洗礼，可见—-（出示：平凡的就是伟大的）齐读。我们都是平凡的，但我们要向这位老人学习，学习他以乐观自信，豁达开朗的态度去面对生活。就让我们记住这位老人吧—–齐读课题。
七、作业。
1、仿照课文写法（外貌、动作、语言、神态、侧面烘托），观察一个自己熟悉的人，用准确生动的词句写一段话，反映人物的特点。
2、阅读相关的文章：《峨眉铺路人》、《守林人》、《挑山工》。
八、板书设计：
天游峰的扫路人
天游峰高而险台阶多难攀登
不舍得累？岁？
扫路人不怕累能吃苦爱生活
乐观自信豁达开朗
概括课文《天游峰的扫路人》
【中心思想】
本文通过描写“我”再登天游峰时的所见，所闻，所感，刻画了一位质朴而充满自信的老人形象,赞扬了扫路人那种攀登不止,自强不息的精神
【原文】
没攀登过天游峰的人，不能算到过武夷山。天游峰——武夷山的第一险峰。九百多级石梯，像一根银丝从空中抛下来，在云雾中飘飘悠悠，仿佛风一吹就能断掉似的。那天，我终于顺着这根银丝上了峰顶，心里好不得意。下了山，已是傍晚时分。我游兴未尽，便踏着暮色，沿着小溪散步。在一片静寂中，我隐约听见“哗——哗——”的声音，颇有节奏地从岭下的竹丛中传来。这声音由远而近，一声比一声分明。我循声迎了上去，及至到了眼前，才看清是一位精瘦的人。他身穿一套褪色的衣服，足登一双棕色的运动鞋，正用一把竹扫帚清扫着路面。原来老人是游览区的扫路人，每天负责打扫登天游峰的石阶。老人引我进了他的小屋，为我沏了一杯浓茶。茶，很热，很香，仿佛一股暖流，很快把我们俩的心灵沟通了。“如今游客多，您老工作挺累吧？”“不累，不累，我每天早晨扫上上，傍晚扫下山，扫一程，歇一程，再把好山好水看一程。”他说得轻轻松松，自在悠闲。我抬头望了望在暮色中顶天立地的天游峰，上山九百多级，下山九百多级，一上一下一千八百多级。那层层叠叠的石阶，常常使游客们气喘吁吁，大汗淋漓，甚至望而却步，半途而返。可是这位老人每天都要一级一级扫上去，再一级一级扫下来……我不禁倒抽了一口气。借着淡淡的星光，我仔细打量了他：瘦削的脸，面色黝黑，淡淡的眉毛下，一双慈善的眼睛炯炯有神。“您老有60岁了吧？”老人摇摇头，伸出了七个指头，然后悠然地说：“按说，我早该退休了。可我实在离不开这里：喝的是雪花泉的水，吃的是自己种的大米和青菜，呼吸的是清爽的空气，而且还有花鸟作伴，我能舍得走吗？”我紧紧抓住他的双手说：“30年后，我再来看您！”“30年后，我照样请您喝茶！”说罢，老人朗声大笑。笑声惊动了竹丛的一对宿鸟，它们扑稜稜地飞了起来，又悄悄地落回原处。这充满自信、豁达开朗的笑声，一直伴随我回到住地。
【重要内容】
我攀登天游峰时遇上了辛苦的扫路老师傅，发现他质朴而充满自信地生活在深山中，我被他的坚持所深深打动。
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